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LA STATION MÉTÉOROLOGIQUE 

Les mesures prises dans les stations météorologiques doivent être effectuées dans des conditions identiques pour que les résultats entre des lieux différents puissent être comparés. La station doit être située de préférence sur un terrain plat couvert d'un tapis végétal court d'une surface de 6 mètres par 6 mètres au minimum. L'espace doit être bien aéré et situé à au moins 10 m des bâtiments et des arbres. Le terrain sera de préference clôturé avec un grillage plastifié sur une hauteur de 1.2 mètre pour que la station ne subisse que des influences météorologiques. 

L'ABRI MÉTÉOROLOGIQUE (ou écran de Stevenson) 
Un abri standard a des parois à lames vénitiennes (comme des stores pour fenêtres) pour empêcher le rayonnement solaire d'atteindre les thermomètres tout en laissant passer l'air. 

L'abri est peint en blanc pour réfléchir la lumière du Soleil et le toit à double paroi empêche le Soleil de chauffer l'intérieur.

Dans cette boîte, à environ 1,2 m au-dessus du sol, est disposée une collection d'instruments.

Gracieuseté d'Environnement Canada

Intérieur de l'abri                                   Photo CyberScol
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CONSTRUIRE SA STATION 

  • son volume ne doit pas être trop petit (un cube de 50 cm de côté)
  • le matériau utilisé est le bois
  • il sera peint en blanc (pour diminuer l'échauffement par le réchauffement solaire)
  • il sera placé à au moins 1,2 m du sol (pour atténuer l'effet de réverbération du sol)
  • un double toit pour empêcher le Soleil de chauffer l'intérieur et les instruments
  • les parois sont équipées de persiennes (lames vénitiennes) pour empêcher le rayonnement solaire et les intempéries d'atteindre les thermomètres tout en laissant passer l'air.
  • la porte doit s'ouvrir vers le nord pour empêcher le Soleil de frapper directement sur les instruments
  • le sol doit être un gazon court ou autre végétation courte
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LES INSTRUMENTS DE MESURES 

  • La girouette (fixée sur un mât à une hauteur de 10 m à l'extérieur de l'abri)
  • le thermomètre
  • le thermomètre à minimum
  • le thermomètre à maximum
  • l'hygromètre
  • le baromètre
  • le pluviomètre
Beaucoup d'appareils peuvent être réalisés par les élèves: pluviomètres, hygromètre à cheveu, girouettes. certains montages électroniques permettent d'excellentes mesures de vitesses du vent, de pression et de températures. 

Les relevés quotidiens doivent être effectués toujours à la même heure afin de comparer les données. Pour cela, vous devez compiler vos résulats dans un tableau pertinent à l'observation des conditions météorologiques. 

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Comprendre la météorologie
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